top of page

הפרעת קשב וקריירה: מלקות לחירות


בכתבה הקודמת בנושא אתגרי הקריירה למבוגרים המאובחנים עם הפרעת קשב וריכוז ראינו כי קיימים קשיים רבים עימם מתמודדים מבוגרים המאובחנים. בכתבת ההמשך הזו ישפך אור אופטימי על נושא הכוחות הייחודיים של המבוגרים המאובחנים.



בעלי ADHD הינם בעלי כוחות ייחודיים, אם יזהו את כוחותיהם וישתמשו בהם הם עשויים להצליח בעולם העבודה.


כך לדוגמא, חלקם ניחנים בכוחות בתחום הקוגניטיבי כגון: היכולת לחשיבה יצירתית, אינטלגנציה גבוהה מהממוצע, מחשבה רב מימדית, יכולת להגמיש את מחשבתם ואף היכולת לעבוד עם נתונים חלקיים ולהשלים את החסר בעצמם.


קריאה נוספת:


הם עשויים למצוא בחובם כוחות נוספים חשובים לא פחות ושייכים לתחום הבין-אישי כגון: יכולת גבוהה לאמפתיה, נחישות, רגישות כלפי הזולת, יכולת להשקיע הרבה יותר מהממוצע, התמסרות נלהבת למשימות, יכולת לשאת כישלון ורמת סקרנות גבוהה.


כיצד יוכל בעל הפרעת קשב וריכוז לשלב את יכולתיו ולהצלח בעולם העבודה?

מעבר מהאוניברסיטה/מכללה לעבודה: פינוי הזמן הדרוש להתמודדות, דאגה לתמיכה סביבתית ולליווי, התקדמות איטית צעד אחרת צעד, חיפוש אסטרטגיות אישיות שסייעו להצלחה בלימודים וגיוסן למען הצלחה בעולם העבודה, לאגור ולחפש מידע על עום העיסוק מאנשים ומטקסטים וחיפוש אופנים בהם ניתן להתפתח בתחם העיסוק.

זהות מקצועית ומודעות אליה: על האדם הבוגר לפתח מודעות לגבי הכישורים והמיומנויות שלו וכן הצרכים שלו בעולם העבודה. כך לדוגמא, מודעות לזהות מקצועית עשוייה לסייע במציאת תחום עיסוק המתאים לערכיו של האדם ולמיומניותיו.

מודעות לקושי: לקבל את הקושי ואת הפער יאפשר לכם לגבש את הזהות המקצועית שלכם ולפתח אסטרטגיות יעילות באופן משמעותי, לשפר את תפקודכם חרף הלקות ולזכות בחוויות מרובות יותר של הצלחה וכך לעלות את בטחונכם העצמי ותחושת המסוגלות העצמית.

לסיכום, הפרעת קשב וריכוז (ADHD) וכן לקויות למידה משפיעות על הנושא אותן במסגרת תחום העיסוק והקרייה שנבחרה. אדם המודע לקשיים שלו ולצד זה מודע גם לכוחותיו יכול לפתח אסטרטגיות התמודדות יעילות כגון בקשת עזרה מהסביבה ולהפוך את הקושי לעצמה ואת הלקות לחירות.

דבר העורכת

ברוכים הבאים למגזין קרוסלה, מגזין לאסטרטגיות ותמיכה ב-ADHD ולקויות למידה. מיועד לכל מי שלקויות למידה והפרעת קשב וריכוז משפיעים על חייו...

 

כתבות מומלצות

סיפור אישי

"

"

כתבות נוספות

bottom of page